Prérequis : Avoir niveau A1

Maîtrise de la lecture et de l’écriture.

Pour toutes formations en distanciel : disposer d’une adresse mail, d’un ordinateur avec carte son et webcam ainsi que d’internet haut débit.

Durée : En modules de 10 heures. Versions 10, 20 ou 30 heures possibles. Volumes personnalisés sur demande. Rythme Défini et adapté en fonction de la disponibilité́ du stagiaire. Dates et jours flexibles.

Lieu des cours : En présentiel (2222 route de Grasse, 06600 Antibes), sur le lieu de travail du stagiaire, à son  domicile ou à distance.

Modalités et délais d’accès : Nous utilisons un système d’entrées et sorties permanentes. Ce qui signifie que votre formation peut démarrer à tout moment.

Tarifs : À̀ définir lors du devis en fonction du volume horaire, sur une base de 70 € HT par heure de cours individuels, 25 € HT par heure de cours collectif (à partir de 5 étudiants) et 40 € HT par heure de cours « Twin », 2 étudiants de même niveau. 

Accessibilité́ aux personnes handicapées ou aux besoins spécifiques :

Les demandes de formation pour les personnes en situation de handicap sont étudiées au cas par cas afin de s’assurer au mieux de l’adéquation entre la demande et l’offre que nous pouvons apporter. Nous travaillons avec les partenaires dont locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à nous le signaler afin de pouvoir vous proposer une prise en charge adaptée.

Approche pédagogique :

• Des objectifs réalisables définis avec votre conseiller pédagogique
• Un formateur dédié et un programme entièrement sur mesure

 Selon vos priorités :

• Mises en situation (jeux de rôle) et discussions libres (sur le quotidien et/ou le travail) = interactions
• Compréhension de documents audio (compréhension orale – CO)
• Compréhension de documents écrits (compréhension écrite – CE)
• Exercices d’expression orale (EO)

 Exercices d’expression écrite (EE) :

• Un moment privilégié pour gagner en confiance et aisance dans la pratique de la langue
• Préparation au format du test et compétences linguistiques évaluées lors du passage de la certification

Méthodes mobilisées :

Le contenu et les activités sont sélectionnés en fonction des objectifs et niveau cible en lien avec les niveaux CECR Conseil d’Europe – Niveaux CECR et les compétences clefs ALTE correspondant aux niveaux CECR ALTE compétences par niveau.

Selon l’échelle globale CECR, un utilisateur expérimenté de niveau A2 :

• Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites
• Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots
• Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique
• Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.

A l'issue de la formation, vous saurez :

Dans les situations simples, sur les sujets familiers,

• Inviter/offrir : refuser, accepter, remercier
• Exprimer l’accord/le désaccord
• Donner une raison, expliquer ses choix
• Demander et donner des conseils
• Décrire des lieux
• Comparer des choses, des personnes
• Organiser quelque chose, discuter de ce qu’il faut faire
• Parler de son expérience personnelle, son environnement de travail
• Écrire un mail simple sur un sujet connu
• Gérer un appel téléphonique simple

Objectifs :

Objectifs généraux : 

Permettre une maîtrise des savoirs fondamentaux en anglais et atteindre le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues c’est à dire : 

• Perfectionner les acquis linguistiques dans le contexte professionnel ou personnel
• Développer des capacités d’expression et de compréhension orales en français, dans un contexte privé ou professionnel.

Objectifs pédagogiques : 

• Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelle set familiales simples, achats, environnement proche, travail).
• Communiquer lors de tâches simples et habituelles

Décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Objectifs
Par ce cours l’étudiant apprend les compétences prévues dans le niveau A2 du CECRL. Le niveau A2 est défini comme le niveau  de survie et avec son acquisition, l’apprentissage des compétences de base ou élémentaire en langue italienne est complété.
Objectifs de communication
Le cours vise à l’apprentissage du niveau A2 du CECRL, qui prévoit les objectifs suivants :
- Maîtriser les différentes formes pour se présenter et parler de lui-même dans un contexte informel et formel
- Demander et donner des informations
- Effectuer des achats
- Raconter un événement ou des expériences passés
- Parler de la météo
- Décrire des objets
- Interagir dans un contexte formel ou informel même au téléphone
- Décrire les personnes qui l’entourent et parler des leurs relations
- Interagir d’une façon appropriée au contexte avec les autres
- Décrire des lieux
- Parler des activités concernant le domaine du travail ou d’étude
- Décrire des situations passées et son état d’âme
- Faire des prévisions et formuler des hypothèses sur des situations à venir

- Parler de sa santé
- Donner et comprendre des conseils.
 

Objectifs linguistiques
- le passé composé
- les adverbes et les expressions de temps au passé composé
- les pronoms COD et COI
- l’accord du participe passé avec les pronoms
- la forme progressive
- l’impératif avec les pronoms
- le comparatif et le superlatif
- l’imparfait des verbes réguliers et irréguliers
- le futur des verbes réguliers et irréguliers
- les pronoms indéfinis